Lunedì mi sono proposto per progettare un piano di benefits & compensation per i dipendenti della società dove lavoro. Un'esperienza del tutto nuova e divertente.
Durante il mio "studio matto e disperato" di questi giorni ho riflettuto sulle politiche retributive e sono giunto ad una semplice considerazione, ossia che la frase proferita quotidianamente dal corpo docente italiano "noi guadagnamo poco" non corrisponde a verità.
Non me ne vogliano gli insegnanti, non ho nulla contro di loro, ma è il primo caso che mi è balenato in mente quando ho preso in considerazione le varie categorie di lavoratori dipendenti e i rispettivi stipendi.
Fattori determinanti della retribuzione sono:

1) Offerta di forza lavoro:
Nel passato, come nel presente ci sono "eserciti" di laureati desiderosi di sedere dietro una cattedra (per "vocazione" o per "necessità" non è rilevante al fine del mio studio). Ne deriva un'offerta altissima e sempre crescente.

2) Domanda di forza lavoro:
Causa diminuzione delle nascite il numero delle classi diminuisce ogni anno. Ne deriva che una domanda bassa e in continua flessione.

3) Grado di specializzazione:
Nel passato prima dell'avvento delle SIS, per accedere alla carriera di insegnanti bastava anche fare una semplice domanda, immettersi in graudatoria e aspettarne lo scorrimento. Praticamente si aveva un posto di lavoro (seppur solo temporaneo) senza aver svolto un regolare concorso, oppure aver sostenuto un colloquio. Unico requisito era il possesso di una laurea.

4) Disagio connesso alla mansione:
Escludendo alcuni casi di classi turbolente in quartieri in cui lo stato è quasi assente, l'espletamento delle mansioni lavorative non comporta numerosi disagi, nemmeno dal punto di vista degli orari di lavoro.

Alla luce di quanto esposto, si può affermare che lo stipendio di un insegnante è del tutto adeguato.

P.S.
Avrei voluto produrre qualche teoria rivoluzionaria come quelle di Steven Levitt in questo libro, ma purtroppo mi sa che mi "manca il genio".